1月18日早上，荥阳三小举行了以关注核心素养，优化评价方案为主题的一年级期末学业水平测试

一年级的孩子们各个兴奋不已等待考试

数字游乐场

玩转方向

小小朗读者

孩子们在学会做人、学会生活、学会学习的理念中慢慢成长

       “老师，太有意思了！我能再做一次吗？”“老师，这考试就像游戏，我还想玩这样的闯关游戏!”一年级的孩子们各个兴奋不已、七嘴八舌地向老师诉说着心中的喜悦。这一幕在荥阳三小会议室不停上演着。

　　1月18日早上，荥阳三小举行了以关注核心素养，优化评价方案为主题的一年级期末学业水平测试。创设了“阳光、快乐、绿色”的氛围，引导学生健康快乐成长。孩子们直呼：这样的考试真有趣。

       测试改变传统的“一张试卷定终身”考试模式，以游戏闯关的形式，把学业测试融入学生喜闻乐见的游戏中。以诗韵满校园、快乐识字王、小小朗读者、口语展示台、数字游乐场、图形与生活、玩转方向、动手能力等形式，来进行趣味测评。“今天的考试太有意思了，我太喜欢了，我要为它打call。”完成八项测评后，一年级的王怡然开心得手舞足蹈。

       “这场考试我们提前两周筹备，和出两套考试试卷相比更费精力。不过从孩子们的表现看效果很好。”荥阳三小副校长丁春巧说，这些趣味测评融合了多个学科知识，与生活密切相关。把一张张检测试卷变为趣味测评，既减轻了孩子的负担，又保护了他们的自信心，目的是让他们体会到学习是件“有意义+有意思”的事。

       近年来，荥阳三小一直坚持做有温度又有深度的教育。孩子们在学会做人、学会生活、学会学习的理念中慢慢成长！