数学优秀纠错本展评布场

学生评委认真审阅

生生交流，寻找榜样

师生交流，分享感悟

优秀数学纠错本

优秀数学纠错本

优秀数学纠错本

　　为提升学生的自主学习能力，强化学生优秀学习习惯的培养，让学生正确对待错误，在积极改正错误的过程中学会反思总结、查漏补缺，及时复盘，１月3日下午，郑州八中新校区举办数学学科优秀纠错本展评活动。

　　本次展评活动，分为班级初评、年级复评两个阶段。首先，各班在数学老师的组织下，推选出5-15本优秀纠错本进行初评，然后由学校教学负责人孟光明组织数学老师、数学课代表组成的综合评委小组进行复评。经过评委公开、公平、公正的评阅，最终评选出学校优秀纠错本共40本。

　　一个个优秀的纠错本，不仅有充足的错题整理数量，对知识体系、知识点的精心记录，还有高质量的纠错内容、个性化的圈点与批注、更有典例的积累；不仅有对错题的规范摘抄与修改，更有学生详细规范的错因分析、解题思路、规范步骤，充分展现出八中学子精益求精、重视积累、讲求规范的好习惯。

　　知不足而奋进，望远山而力行。评选工作完成后，所有评选出的优秀纠错本在教学楼四楼会议室进行公开展示。整齐美观、书写工整、字迹清晰、格式规范的纠错本深深地吸引了同学们前来围观，他们认真翻阅、细细品味，对照榜样找差距，学习借鉴他人的优秀经验。大家纷纷表示：博观而约取，厚积而薄发，纠错重在积累，习惯成就卓越。

　　谈起错题本学习，该校数学组备课组长宋冬云老师说：“错题本学习是一个不断将错题回炉淬炼的过程，它贯穿于学习新知识、温习旧知识的始终，其根基在于以小见大，从错题找出知识点漏洞、找出解题中个人存在的习惯、思维等弱点，加以修正完善，从而帮助学生更有效地开展学习。”

　　对此，郑州八中新校区教学负责人孟光明向师生提出希望，她讲道：“同学们对待错误要经常‘见面’，翻阅复习；经常交换错题本，互相借鉴，互有启发，在错题中淘‘金’，以便共同提高；错题本的使用贵在坚持，只有持之以恒才能见效。作为教师要让学生在发现问题与解决问题中巩固知识，更要巧借学生的‘错误’寻找教学创新点，让纠错本成为学生知识的‘背囊’，提高学习效率。”