河南博物院讲解老师走进郑州市教工幼儿园进行科普文物知识

与文物对视：终于见到本尊啦！

师幼驻足观看文物

数数有几层

为践行园所“阳春布德泽，万物生光辉”阳光教育理念，以万物启蒙为核心，郑州市教工幼儿园在2026年6月11日下午，组织大班幼儿走进河南博物院，开展“烟火·日常——古人一天的生活”主题研学实践活动。大班家长志愿者积极参与此项活动。

“小朋友们，古人也吃饭、喝水、住房子、睡觉。他们和我们一样，都在努力生活。”“这两块石头，像我们家里的什么东西？”教师用一个“找相同”的问题点燃了孩子们的好奇心。在裴李岗文化展区，石磨盘与石磨棒前围满了小脑袋。孩子们用手模仿搓磨的动作，又比划着家里破壁机的“嗡嗡”声。当发现石磨盘底部有四只脚时，一个男孩喊道：“这样粮食就不会撒出去了！古人好聪明！”——八千年前的工具与今天厨房里的电器之间，架起了“功能”的桥梁。这正是“万物启蒙”课程的核心：用“找相同、想变化、做改进”的探究工具，帮助幼儿建立“每一件物品都有故事”的思维习惯。

本次研学的五件文物——石磨盘、彩陶双连壶、杜岭方鼎、陶仓楼、三彩婴戏枕——串联起古人“从粮食到安睡”的一天。在杜岭方鼎前，孩子们与87厘米高的大锅“比身高”；在古代住房演变环节，孩子们从半地穴房屋走到汉代七层陶仓楼，再到宋元瓦房，画出“最喜欢的古代房子”和“现在的家”。课程的生命力在于从“博物”走向“万物”——石磨盘延伸到破壁机，陶仓楼延伸到高楼，双连壶延伸到分享杯，一次博物院之行，生长出贯穿日常的探究线索。

“烟火·日常”主题是郑州市教工幼儿园“万物启蒙”课程体系的首个研学维度。该课程以“小探索，大历史”为核心理念，培养幼儿“物中有史、古今相通”的博物意识。幼儿园把博物院当作“第一扇窗”，透过文物，幼儿学会观察、比较、追问；走出博物院，他们依然能对身边的一碗一筷、一砖一瓦投以探究的目光。接下来，课程还将围绕“礼乐·信仰”“匠心·绝艺”“格物·天工”等维度持续展开，让每一位孩子在时光浸润中向阳成长。