学生们与属于自己的生涯智能体进行交流

学生们分享课堂感想和收获

学生们使用VR眼镜沉浸式体验职业世界

校内AI智能指导舱随处可得

6月12日，郑州市第六高级中学开展“我的未来不是梦——与AI共赴一场未来之约”学生发展指导实验课。这堂课以人工智能为引擎、智能体为载体、人机互动为路径，开启学校生涯教育的全新范式。

本节课在河南省基础教育课程与教学发展中心生涯教育团队的指导下，课程采用“双师课堂”模式，由该校两位生涯专职教师共同执教。杨晨鸽老师负责情境创设与AI交互引导，带领学生完成放松训练和智能体对话；生涯教研组长安旖老师则在学生分享环节进行深度回应与提升点拨，帮助学生将AI生成的个性化建议转化为具体行动路径。两位老师各展所长，实现了心理辅导与生涯规划的有机融合。

课堂以“生涯幻游”为主线，融合心理放松、AI智能对话与平板交互。学生从渐进式放松开始，在舒缓指导语中穿越至二十年后的未来场景；随后与AI智能体深度对话，围绕职业兴趣、能力优势、当下行动等话题，在一问一答中梳理自我认知、明晰发展方向。分享环节，安旖老师针对学生的个性化思考进行专业回应，引导学生从“我想到”走向“我做到”。整堂课将传统的活动课升级为智能化、互动化、个性化的全新体验。

针对学生生涯体验资源不足、职业认知渠道有限等现实问题，郑州市第六高级中学与科技公司合作研发了专属AI互动平台。该平台面向学生、教师、家长开放，可通过校园设备或手机、电脑等终端，在任何时间、任何地点与AI智能体进行互动问答，帮助学生解决一般性的发展问题，有效突破了传统指导的时空局限，也缓解了教师指导工作量繁重的现实压力。同时，学校还引入VR体验设备，其中包含200余个仿真场景，涵盖高校实验室、职业工作现场等，将遥远的职业世界拉到眼前，让学生在沉浸式体验中拓宽视野、激发志趣。

作为全国中小学心理健康教育特色学校和河南省普通高中省一级生涯教育学科中心，郑州市第六高级中学始终坚持心理健康教育与生涯教育融合发展，构建贯穿高中三年的学生发展指导体系。本次实验课的成功开展，是郑州市第六高级中学学生发展指导工作迈入AI时代的实践措施之一。

未来，郑州市第六高级中学将持续深化人工智能技术在学生发展指导中的应用，以AI智能体为核心工具，持续丰富心理与生涯课程形态，让每一位学生都能在智能时代找到属于自己的方向，以更加自信从容的姿态奔赴未来。