郑州八中青年教师交流活动举行

杨梦源老师分享

周泊含老师分享

青年教师分享感受

       4月16日，郑州八中图书馆内暖意融融，青年教师成长与教育叙事分享会如期举行。本次活动聚焦“成长”与“教学”两大核心，吕颖祺、常梓涵、周泊含、杨梦源四位老师分享不同教龄的成长故事，白宁林、吉新蕊、赵凯欣三位老师带来实用教学策略，郑州八中副校长雷炀全程旁听指导，全体青年教师及实习教师齐聚一堂，共赴这场教育智慧的碰撞之约。

     “成长二三事”篇章中，四位老师以真挚笔触勾勒教育之路。吕颖祺老师结合地理教学实践，分享了从追求课堂形式新颖到注重知识实效的转变，通过观摩前辈课堂、参与教研活动站稳讲台；常梓涵老师聚焦英语教学，在教材整合、分层任务设计与课堂纪律管理中不断精进；周泊含老师以班主任工作为核心，分享了打造优秀班级的细节做法，班级能量瓶、师徒结对制等创新举措令人印象深刻；杨梦源老师结合九年教龄经验，从赛课磨课、课题研究、命题实践等方面，诠释了“追风逐月莫停留”的成长信念。四段真实鲜活的成长经历，为在场青年教师铺展了清晰可学的成长路径。

     “教学二三事”篇章则聚焦实操策略，三位老师分享了扎根课堂的宝贵经验。白宁林老师针对语文教学痛点，从重置课堂节奏、拓展评价维度、优化写作训练三方面入手，通过课前读书分享、语文专属徽章激励、片段化写作训练等方式，让班级成绩显著提升；吉新蕊老师以数学教学为例，拆解了难点突破、分层教学、公开课打磨的技巧，强调“听懂与学会之间需跨越练习之海”；赵凯欣老师分享了一节“跑题的音乐课”，展现了灵活应对课堂突发情况的教育智慧，诠释了“教学相长”的深刻内涵。这些可复制、可落地的教学妙招，让大家在教学中更有方向、更有方法。

       两轮分享后，现场抽签选取教师代表交流感悟。教师们纷纷表示，分享内容务实接地气，从班级管理的细节技巧到课堂教学的创新方法，从青年教师的迷茫探索到资深教师的沉淀反思，都为自身教学工作提供了新思路。有教师谈到，将借鉴分层教学与过程性评价方式，关注每一位学生的成长；也有教师表示，将尝试优化课堂节奏，让学生成为课堂的主角。真挚的感悟交流，让经验在传递中增值，让思想在碰撞中升华。

       此次青年教师活动搭建了优质的交流平台，让不同教龄、不同学科的教师在分享中互学互鉴。全体青年教师与实习教师在聆听中汲取养分，在交流中凝聚共识。大家纷纷表示，将继续深耕教育领域，把所学所悟转化为教学实践，以初心育桃李，以匠心筑教育，共同推动郑州八中教育事业持续向好发展。