郑州十二中校长周铭讲话

副校长史克威作总结发言

12月6日下午，郑州市第十二中学召开高三年级“联考质量分析会，会议以“笃行不怠，追求卓越”为主题，全面分析得失，优化复习策略，为备战高考注入新的动力。校长周铭、副校长史克威以及全体高三教师参加会议。会议由教务副主任郭志强主持。

会上，校长周铭率先发言，他对高三年级在本次联考中取得的成绩表示肯定，并对全体教师的辛勤付出致以感谢。他强调，高三一轮复习的核心在于“回归教材”，要以统编版教材为基础，打造高质量课程，全面提升学生的核心素养。他引用全体教职工大会中教师们的优秀分享，提出“他山之石可以攻玉”，鼓励高三教师学习先进经验，深化教学理念，展现全新的课程设计与课堂实践。

接着，高三九班班主任任亚楠以“以勤治班、以心育班、以向导班”为主题进行了经验分享。他提出，班主任要做到“四个勤”：勤盯班、勤观察、勤较真、勤落实，通过细致的管理和深度的关注激发学生的积极性。他特别提到主题班会的作用，建议通过设定目标和团队合作，增强班级凝聚力和学生信心。随后，高三一班班主任王超伟作了题为“理解、包容、尊重、守望”的发言。

致广大而尽精微。年级长孙海峰则从数据分析入手，对本次联考的成绩进行了细致总结。他通过纵向横向对比，提出目前的优势力与不足，提出对策与思考，他提醒教师要夯实“面批面改”，抓住每分每秒，全力冲刺。他表示，教师需要进一步精细化管理教学过程，确保每一位学生都能充分发挥潜力。

郭志强围绕“研究高考、注重基础”进行主题了发言。他强调，高三教师要深研高考改革方向，坚持“三基导向”（基础知识、基本方法、基本技能），落实“四个面向”。他建议通过早读分层、作业管理、梯队生跟进以及周测检验等方式，提升教学精准度，做到好题、错题的整理与复习，确保学生真正理解和掌握。

“教学的根本在于课堂质量，要坚持精准教学，依据课程标准，聚焦学生核心素养。”副校长史克威在作总结发言时强调，教师要引导学生通过“阅读、思考、表达”自我建构知识体系，深化“以学定教”的理念，同时要深挖教材、研究学生，积极应对新高考的多元化题型。他希望高三教师以科学的教学样态促进教学相长，帮助学生在未来的高考中大放异彩。

此次分析会是学校教学工作中的一个重要环节，它有助于高三教师及时调整教学策略，提高备考的针对性和有效性。高三全体教师将以此次分析会为契机，以更加昂扬的姿态迎接挑战，以高度的责任感和使命感助力学生实现梦想。