郑州市第二高级中学刘笑笑老师授课

两校教师听课中

老师们评课中

11月27日下午，继郑州市第二高级中学承办2024年河南省普通高中新课程新教材实施跨区域教学展示交流活动之后，学校高一数学备课组保持激情和热度，借助郑州市名师冯丽娟高中数学工作室平台，与郑州市第五十三中学数学教研组老师开展同课异构活动。

本次活动展示的课题是《三角函数的概念》，郑州市第二高级中学刘笑笑老师和郑州市第五十三中学耿精玉老师同台竞技，进行同课异构。第一节课由郑州市第二高级中学刘笑笑老师讲授。课上，刘笑笑老师紧扣五步十环教学法，思路清晰，表述清晰，不断地提出追问，并且给学生足够的思考时间，循序善诱。第二节课由郑州市第五十三中学耿精玉老师进行授课。课上，耿精玉老师语言精炼，做课思路按照新教材给出的标准，以实际的嫦娥六号的运行轨迹开始，引出课题，进一步借助单位圆逐步引导，到三角函数的概念，并且在此过程中思路严谨，紧扣函数定义。

课后，郑州市名师冯丽娟高中数学工作室主持人冯丽娟组织评课活动。评课中，郑州市第二高级中学高中伟老师的发言思想站位高，紧扣新高考、新教材。他表示，刘笑笑老师课堂能提出问题、解决问题，环环相扣，层层推进，语言精炼，首尾呼应；耿精玉老师课堂，能从社会热点引入，激发学生热情，增强民族自豪感，教态好，亲和力强，借助信息技术助力课堂，紧扣函数定义教学，使学生思维缜密。

郑州市第五十三中学王凡老师给予刘笑笑老师和耿精玉老师的授课极大的肯定，并就新旧教材的差异进行了对比，谈到三角函数的定义在两版教材中呈现的差异，关注数学内容教学的本质，引发老师们思考。

大家纷纷表示开展这样的同课异构活动有助于提升教师的基本功，磨练讲台上的功夫，希望学校联手将此活动长期坚持并进行下去。