副园长张雪主持召开专题教研会

 中大班教师参加教研

 中班教师向家长介绍新学期活动

 大班教师向家长介绍“幼小衔接”工作重点

 家长认真聆听新学期家长会

 家长认真做会议笔记，收获满满

 家长在班级群发表感受，并表达对老师的感谢  

 家长在班级群发表感受，并表达对老师的感谢

夏尽蝉鸣远，秋来影斑驳。为了做好家园共育工作，增进家长与教师之间沟通，使家长进一步了解新学期幼儿园开展的各项教育教学工作，按照疫情防控工作要求，9月8日-14日，郑州市实验幼儿园分批召开了新学期钉钉线上家长会。

家长会前，副园长张雪主持召开了专题教研会，老师们针对幼儿特点和班级实际情况，结合幼儿园新学期教育教学活动及防疫要求，撰写家长会发言稿，精心制作课件，提前通过班级群发起钉钉线上邀约，向家长明确家长会具体时间，提醒家长按时参会。

注重能力培养，支持陪伴中班幼儿成长

中班是三年学前教育阶段中幼儿身心发展的关键时期，起着承上启下的重要作用。在中班家长会中，教师首先总结了孩子入园后的学习生活情况，根据孩子的年龄特点和发展需要，举例说明了孩子在语言、动作、交往方面的培养策略，强调良好的习惯以及兴趣爱好养成的重要性。对幼儿的性格塑造、个人基本技能和适应能力的培养提出家庭教育建议，建议家长让孩子充分参与活动，依靠自己的力量主动去尝试、去思考、去做出结论，从小养成孩子的独立性。

关注大班幼儿“幼小衔接”，充分做好入学准备

“幼小衔接”一直是大班家长关注的热点问题。大班教师以教育部出台的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《幼儿园入学准备指导要点》为依据，向家长阐明了幼儿园与小学的“双向衔接”的重要意义。

在幼儿园入学准备工作中，大班教师向家长介绍了如何实施主题课程、怎样做好亲子阅读、如何在一日生活中感受数学知识、如何做好前阅读和前书写活动的准备等内容。随后，大班教师以活动实例展开说明，帮助家长了解“幼小衔接”工作的具体内容，缓解了家长的“入学焦虑”，协助家长帮助孩子从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面，做好有力支持，为孩子入学做好充分的衔接工作。

虽然隔着屏幕，但从家长的留言和实时反馈中依然能够感受到家长们的真挚与热情。家长们认真倾听，认真记录，会后大家在班级群中展开了热烈的讨论。家长们纷纷表示：“此次家长会的形式新颖，内容贴近实际，从家长会中能感受到老师的用心，让家长对孩子在幼儿园的学习生活和现阶段的发展有了进一步的了解，深切感受到幼儿园开展的丰富活动对孩子的发展，教师提供的育儿方法对家长的帮助。今后将对幼儿园工作更加支持与配合，与幼儿园携手共育，让幼儿健康快乐地成长！”

本次家长会的召开是一次家园携手、理念共建的机会，是一次家长与老师共同为孩子的成长出谋划策的机会。郑州市实验幼儿园将继续与家长携手，共同为孩子的健康成长而努力！