班主任指导学生进行文化墙创作

校领导给出宝贵建议

学生讲解吸引评委视线

学生为班级讲解文化墙

丰富多彩的班级文化墙

为了丰富校园文化底蕴，努力营造积极进取、健康向上、温馨和谐的班级文化氛围，给学生创造一个理想的成长环境和充满文化气息的家园。9月1日下午，郑州经开区龙飞中学组织了班级文化评比活动，副校长李明坤、袁晓亮，政教处主任许冬冬、校办公室成员以及美术教师等担任评委。

本次活动七八年级分别设置不同主题，七年级主题为“我的班级文化”，8个班级各具特色，孩子们充分发挥奇思妙想，挥毫泼墨，装饰排版，分别展示了不同的班级特色文化。班徽、班级口号、班级公约应有尽有：有充满斗志的“孤狼班”，更有诗意温柔的“博雅班”。八年级主题则为“厉害了，我的暑假”，地理特色作业带我们坐上小火车走遍中国、穿越历史去看看李白杜甫，道法挥斥方遒点评时政，生物用照片记录生命成长……丰富多样的实践作业，展现了孩子们充实多彩的暑假，拼贴组合，绘画配色，展示着学生们的创意与合作。学生个性化的作品展、独具一格的板块布置，无不体现出教育性、美观性、创造性和实用性。体现了班级学生努力目标和成长的足迹。

本次班级文化评比中，对每个班的班级文化布置、板报及德育版块进行了逐一检查，从班级环境、精神文化、特色设计等不同的方面进行量化赋分。各班巧妙构思，精心布置，营造出了一个个主题鲜明、色彩和谐又各具个性特色的班级文化氛围，教室的每一个角落都被师生们赋予了创意和精彩。七八年级相互学习，共同参与了一场美妙的“文化之旅”。

独特的设计加上精心准备的讲解，才是完美的呈现。各班学生代表，或自信满满，或落落大方，或慷慨激昂，或文采飞扬地介绍班级文化布置的主题、寓意，展现出新集体的班级核心理念与对初中生活的美好展望，同时也在班级文化布置中纷纷“喊出”自己的新学期宣言，在理想栏中写下自己的目标，以全新面貌迎接新的开始。

本次班级文化建设评比活动的开展，发挥了润物无声的积极作用，让墙开口说话，用环境悄然育人，不仅营造了和谐融洽、积极向上的班级文化氛围，优化了育人环境，更增强了学生的集体荣誉感和责任心。