胡瑜倩老师的英语课堂

英语教研员段春隼和王鹏在教导处副主任季东涛陪同下听课

尹亚洲老师的数学课堂

白晓晴老师的语文课堂

李翔云老师的英语课堂

张转老师的语文课堂

李玉珂老师的数学课堂

英语组评课过程中

语文组评课过程中

数学组评课过程中

      为了解乡村小学教师的教育教学水平发展状况，并为乡村小学教师教学能力的提高提供助力，解决乡村教师在教育教学过程中出现的困惑和难点。2019年4月10日上午，荥阳教研室教研员吴景仙、王鹏、李洁和段春隼一行来到荥阳市汜水镇汜水中心小学，展开了以听评课为主的分学科教研活动。

      八点十分，各位教研员在汜水中心小学校领导的陪同下分别听取了白晓晴、尹亚洲、胡瑜倩、张转、李玉珂、李翔云六位老师的公开课。听课结束以后，语数英三科教研员分别在汜水中心小学小会议室，大会议室和学科教研室展开了评课活动。在英语组评课过程中，教研员要求英语老师李翔云先来说说本节课的设计思路及意图，英语教研员王鹏和段春隼认真听取了李翔云老师的汇报，随后，两位教研员分别对李翔云老师的设计思路进行了提问，在回答两位教研员的问题过程中，李翔云老师也提出了自己在教学过程中能否在必要的情况下打破全英教学的要求等问题，教研员给出了相应的答复，必要的情况下可以用中文给予学生相应的解释。针对李翔云老师的这节课，两位教研员说这节课教师的教态大方，语气亲切自然，全英教学过程十分流畅，联系小环节设计巧妙有效，这是优点，缺点就是，英语语音课给学生输入的词汇量不足，整节课的容量略小，知识点的引入即导入环节要更加连贯紧密，对于如何连贯紧密教研员给出的建议也十分具体。

      乡村教师在工作中踏实肯干，但囿于路途遥远，参与上一级的教研活动相对困难，但教育教研活动又是提高教师教育教学能力最有效的方法，在此次难得的听评课活动中，汜水中心小学全体语数英老师在此次活动中获益良多，通过此次听评课，学校老师纷纷表示会虚心接受教研员给出的教学建议，完成教研员提出的教学要求，踏踏实实完成教育教学任务，在今后的工作中，汜水中心小学全体教师定不负众望，使教育教学成绩再上新的台阶。