班级文化共创建,奋翼高飞铸辉煌 ——硕爵学校班主任论坛纪要

2022年04月25日 08:35
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朱兰君老师分享工作经验

朱兰君老师分享工作经验

代志豪老师分享工作经验

代志豪老师分享工作经验

郑之帆老师分享工作经验

郑之帆老师分享工作经验

朱林主任点评

朱林主任点评

李应斌校长总结

李应斌校长总结

  4月24号下午,郑州市金水区硕爵学校全体班主任齐聚执中楼高清录播教室,围绕“班级文化建设”这一主题,开展班主任工作经验分享。本次论坛由政教主任朱林主持,全体初中班主任参加。

  班级文化是班级的灵魂,它是学生心灵的粘合剂,也是汇聚班级向心力的磁石。创建班级文化不仅是班主任工作的重要内容,也是学校德育工作的重要组成部分。围绕“班级文化建设”这一主题,班主任们经过了一个月的精心准备,先在年级层面展示,选出具有代表性的班级文化范本,再群策群力进行打磨完善,最后由朱兰君老师、代志豪老师和郑之帆老师代表七、八、九三个年级在全校进行集中展示。

  “让每个孩子因为我的存在而感到幸福。”朱兰君老师从“叫出学生名字来缩短师生离感”入手,具体通过“看见”每一个孩子、“回应”每一个孩子、“珍视”每一个孩子、“温暖”每个孩子等方式来塑造一个充满温度和爱心的班级文化氛围,同时设计多种活动如名人传记分享、 队列比赛,经典诵读、课本剧等增强班级认同感和凝聚力。

  “若爱,便深爱!”代志豪老师结合自己丰富的班主任经验以及多次中途接班的经历,以“信任”作为切口,从“在情感中折服”、“在信任中合作”、“从成功中聚力”、“在约定中成功”、“在精神中引领”五个维度塑造班级文化,以老师的“心中大爱”,浸润学生心灵,最终达到润物细无声的效果。

  “身无他物,唯有陪伴。”郑之帆老师作为学校最年轻的班主任,同时也面临着中途接班的挑战,在班级文化建设中,她立足于班级现状,厘清班级的优势和不足,从细化日常规范、加强学风建设、强化学生管理、紧密家校合作等方面再塑班级文化,强化优势,转化劣势,使班级在各个方面都更上层楼。

  “水本无华,相荡而生涟漪;石本无火,相激而生灵光。”硕爵学校校长李应斌和朱主任就本次论坛给予高度评价,同时指出,班级文化建设要突出特色,彰显创新。以本次论坛为契机,班主任要能够借他山之石,积极创建富有特色的班级文化,构建师生共同的精神乐园,同时以特色班级文化建设,凸显学校特色,提升学校品质。


图/文: 郑州9中 张帅 责编:吉朋 | 打印

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