高二年级长钮亚军老师带头组织开展班级期中考试分析会

郑州12中校长孟天义参与高二（11）班学生表彰活动

孟天义校长寄语学生

副校长黄玉杰和同学们真诚交流

学霸经验分享

学习心得分享

林佳纯老师分组进行学情分析

陈子兴老师指导学生自我反思

各科老师为学生提供学法指导

2021-2022学年高二下学期期中考试落下帷幕，面对不同的成绩，学生的心态出现了波动。为了帮助学生正确分析成绩、认识自己、调整好心态，郑州12中高二年级于4月17日-21日期间，统筹协调，多措并举，有计划、有针对性的开好考后分析和总结活动。

问卷摸底，考后动态及时关注

期中考试结束后，高二年级长钮亚军迅速组织全年级学生开展问卷调查，及时掌握学生考后心理状态、学习习惯、能力短板等，便于有的放矢为学生提供考后指导及后期查漏补缺策略。

主题班会，师长激励指明方向

根据问卷情况，班主任于4月17日晚分别召开主题班会课，内容以“扎根”“坚持”“践行”三个关键词入手对学生进行认知调整。校长孟天义、副校长黄玉杰等学校领导通过走班的方式参加班会，激励学生“逆光而行，踔厉奋发”。在高二（11）班孟天义校长在肯定同学们成绩的同时，勉励同学们做一个身心健康的人，学会赞美别人，通过思考、行动、探究，践行知行合一，胸怀祖国，追求更高的境界。黄校长从自己的生活和工作感悟入手，勉励同学们在平凡中追求卓越，在平和的心态中胸怀理想，在坚持中传递幸福。

学霸秘籍，朋辈示范共同进步

为了解决学生学习方法上的误区，年级组织各学科的学霸向大家分享学习方法，并让各学科老师给予学习指导，把指导意见张贴在各班教室外的走廊上，供同学们学习交流，共同进步。

导师指引，言传身教教学相长

为确保期中考试分析更加有针对性，高二各班班主任陆续组织召开班级分析会。同时以学习小组为单位，对学生分类指导。结合掌握的学情，任课教师逐一撰写指导策略，并通过班级文化宣传栏和微信公众号的形式，供学生参考。此过程，不仅提高了老师们对教学情况的明晰度，深度认识了学生的学习问题，同时也对学生们正确价值观的树立有着积极的作用与意义。

钮亚军老师表示“接下来高二年级将以此为契机，根据各班实际情况，对症下药，及时调整教学内容和教学方法，对学生思想、学习习惯和后进生等问题，制定切实可行的针对性改进计划。”