学生在生活中体验1平方米

　　为了让学生对面积单位建立清晰直观的表象，丰富学生对面积单位的感性认识，4月14日，郑州市管城区商都小学三年级数学组认真研读教材，精心筹划并组织开展了“积极动手实践 牢记面积单位”数学学科实践活动。

　　本次活动分三个阶段进行，第一阶段为系统学习阶段，在学习《面积单位》一课时，孩子们借助手中的学具，用1平方厘米测量自己的手指甲盖，用1平方分米测量自己的书本，用1平方米测量教师的黑板、门窗、地面等较大物品，感知面积单位与生活的联系。课堂气氛活跃，孩子们热情高涨！第二阶段为动手制作阶段，孩子们用彩色卡纸制作1平方厘米、1平方分米、1平方米的正方形学具，孩子们在量、画、裁、拼、粘的过程中锻炼了动手能力，也对1平方厘米、1平方分米、1平方米这三个面积单位模型有了进一步的感知。第三阶段为课后实践阶段，回家后孩子们利用手中的学具测量家里的物品，如瓷砖的大小、电视机屏幕、床的面积等，感受数学来源于生活，又服务于生活。

　　“实践是智慧的源泉，通过本次活动，同学们发现学习数学并不完全是完成课本上的习题，数学知识就在我们的生活当中。‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。’此次活动极大地激发了孩子们对数学学习的兴趣，将学数学变为‘玩’数学，同时提高了孩子们的空间观念和动手操作能力，为后面学习各类平面图形的面积奠定基础。”教导主任曹优丽总结说。