全体老师认真参与

徐园园老师做有关概率统计关键问题的汇报

孙少琼老师做有关函数教学关键问题的分享

任茜老师做有关立体几何关键问题汇报

数学组组长张海廷老师进行总结

2022年4月6日，郑州市第九中学数学组开展“学科关键问题研究”主题教研展示活动，数学组全体教师参与了本次活动。

徐园园老师分别从学科关键问题的定义、概率统计高考考点分析、存在的问题及归因分析及解决问题的对策四个方面，汇报了有关概率统计关键问题的研究。徐园园老师指出学科关键问题核心指向的是将抽象的核心素养转化为具体教学实施过程中所反映出来的学生某方面的学科能力的缺失，教师将发现的问题进行研究并分析其对完善学生学科知识体系的影响，由此进行教学设计，实施教学并进行评价，最终解决关键问题，提升学生的关键能力，最终指向发展学生的核心素养。接着，徐园园从高考考点入手，着重分析概率中存在的关键性问题，并提出解决该教学关键问题的指导性建议。

孙少琼老师从培养数学思维、数学语言的学习、加强基础教学、重视思想教学角度分享了函数教学中的关键问题设计。孙少琼认为，数学关键问题的设计要着重于教学的重难点，关注知识重点，突出数学核心概念；贴近学生生活，培养数学应用意识；强调思想方法，提升数学思维品质。

任茜老师认为高中数学教学的关键问题，就是指在数学课堂教学过程中，为发展学生核心素养、实现教学目标而必须解决的、不可回避或逾越的最基本、最紧要的教学问题。关键问题要基于课程标准探索合适的课堂教学目标，符合学生认知发展的驱动性问题或情景设置，具有整合性及发展学生核心素养的探究活动。

最后，数学组组长张海廷老师对本此活动进行总结，既肯定了老师们在此次活动中的积极参与，也对参与汇报的老师们给予了肯定。同时，张海廷鼓励老师们以学科教学关键问题为抓手，以达成学、教、评一致性为目标，精准提高教学水平。