博爵高一学生进行成果汇报

博爵高一学生传递“郑”能量

班级小组进行观看学习

2019年3月7日下午，郑州博爵国际学校高一年级在各班教室顺利举办了“研究性学习成果展评会”。各班班主任和班委担任评委。每班选出一名参加学校总决赛。

随着素质教育的广泛开展和深入进行，研究性学习成为提升学生学科核心素养的重要途径。研究性学习常常是跨学科进行的，有效扩大了学生的学习领域，从校内走向校外，从课堂走向课外，从书本走向实践，从现在走向未来。

从上学期期初开始，在学校的统一安排下，由学生发展处协调组织、高一班主任大力配合、相关任科老师适时指导，同学们利用周三下午第四节研究性学习课和寒假等时间，研究性学习各课题组从最初培训到确定选题，活动从具体开展到课题总结，扎实开展，深入研究，形式多样，成效显著。经过班内挑选，全年级最终产生了8个优秀课题组。

在成果汇报中，各课题组长结合PPT向现场老师和同学们介绍了课题的研究过程及成果内容，研究内容涉及广泛，有对历史的探究，比如《四大美女和政治的关系》；有对河南本土的研究，比如《河南老字号何去何从》；有对民生问题的研究，比如《蔬菜价格》。展示的同学或落落大方，或自信满满，会场气氛热烈，不时爆发出掌声。精彩频现，亮点纷呈。在展示的过程中，他们深刻感受到做研究要有严谨、求实的科学态度，要有不断追求的进取精神和坚持到底的决心和毅力。