郑州九中荣获“研究性学习先进学校”称号

暑假研究性学习小组一起到图书馆查阅资料

同学们将查阅到的资料进行汇总讨论

课题研究《从“圣诞树”到高端晶体芯片》的研究成果之一——自制晶体圣诞树

二零二二年暑期研讨会中郑州九中专门就如何推进研究性学习工作开展了讨论

《郑州市第九中学研究性学习实施方案（讨论稿）》

研究性学习是在新高考背景下，根据学生学习实际情况而提出的一种有利于学生学习的跨学科项目式学习方法。近年来，郑州九中勤于积累，不断拓宽研究性学习新思路。近日，郑州九中再传喜讯：学校荣获“研究性学习先进学校”称号；该校孙嘉婷、申悦等同学的课题《从“圣诞树”到高端晶体芯片——晶体生长的研究》和王恒宇、查心航等同学的课题《中国各地饮食文化差异及饮食健康》荣获了郑州市高中组二等奖。

据了解，郑州九中十分重视研究性学习工作的开展，每学年的寒暑假前夕都会对各班学生开展研究性学习培训，布置假期研究性学习任务，进行分组规划安排；每学期初都会对假期的研究性学习进行班内展评和年级评选，扎扎实实开展工作，为后续的发展做好了积累铺垫。

为了更进一步推进研究性学习工作的开展，拓宽视野，突破创新。郑州九中在2022年暑期研讨会中专门就如何推进研究性学习工作开展了讨论。会中，学校骨干教师集思广益、研讨总结，并最终成立了新版《郑州市第九中学研究性学习实施方案》。

在老师们的理论支撑下和同学们的实践创新中，郑州九中研究性学习有了新突破。假期后各小组同学踊跃展示自己的研究成果，学校择优报送的两篇研究课题均获奖，同时学校被评为“研究性学习先进学校”。