开放的问题+精彩的答案+暖心的评论 106高中学子用特殊考卷谢幕“心理课”

2021年01月13日 16:04  已有593次阅读
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2.考卷上学生精彩回答1

4.考卷上学生精彩回答3

考卷上学生精彩回答6学生的暖心评论

学生的暖心评论

为了更好地把握学生的心理动态,了解学生学习和生活情况存在的问题,有针对性和实效性地开展心理健康教育,1月13日,郑州市第106高级中学心理课的结课课堂上,心理老师刘慧依安排高一新生完成了一份特殊的心理课结课考卷。

考卷由填空题和简答题组成,填空题包括了青少年自我意识、价值观、青春期异性交往高中生生活规划等主题学生的思考和对心理课、心理老师的评价,简答题则是更开放的问题,涉及心理课与学习、生活、成长的结合。

学生对心理课程的认可度很高,有的学生的答卷中对于“生命起点”这节心理课印象深刻,每个生命的诞生都来之不易,是一份最珍贵的礼物,除了精细胞和卵细胞结合的概率,还需要父母相识、相知、相爱,并且跟父母当时的想法,当时的医疗水平都密切相关,从这节课中,学生领略到了生命的珍贵与美好;

有的学生的答卷提到了“相逢在花季”的爱情课,“早恋这种现象在我们群体中很常见,,有时候我也会迷茫,感谢这节课,让我明白了爱情需要等待,需要负责,而不是尝试、过家家般的谈恋爱,知道了自己在正确的时间应该做正确的事情。”有的答卷觉得“看到不一样的自己——请在我背后留言”这节课程对TA触动很大,“通过同学们的评价,我看到了一个不一样的我,本来以为认为那么糟糕的我,在别人心目中居然会是‘大姐姐’、‘爸爸’一样的形象,我变得更加自信,也更加地完善自己”。还有的同学在答卷上附上了暖心的评论,有对心理老师曾经帮助过TA的感谢,有对新年的祝福,还有希望老师工作更加顺利的祝福。

郑州市第106高级中学历来重视对学生心理健康方面的教育,教学相长,这次收集学生的反馈也是学习了解学生的一种途径,学生们的回答也为下学期更好地开展心理健康工作指明了方向,在未来将继续通过心理课堂、问卷调查、心理小报、展板宣传等多种方式营造健康向上的校园活动氛围。


图/文: 郑州106中学 刘慧依 责编:樊亚蕾 | 打印

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