郑州市第十九高级中学学子走进郑州政协文史馆开展研学活动

同学们认真听讲

同学们自行体验

同学们认真听讲

岁序更新之际，一场浸润着文化温度与实践厚度的研学之旅，在郑州政协文史馆悄然铺展。1月26日，郑州市第十九高级中学学子走进这座“协商记忆的殿堂”，以“赓续协商文化，读懂中国之治”为钥，开启了一场跨越时空的精神对话。

据悉，作为郑州“协商文化的立体史书”，政协文史馆自2017年9月敞开大门，便以厚重底蕴与时代气象，先后摘得郑州市爱国主义教育基地等十余项殊荣，成为思政教育的“活教材”、社会实践的“大课堂”。580米的展线如一条时光长廊，1450余幅图片串起协商岁月的吉光片羽，400余件实物凝结着为民履职的初心重量，8处复原场景让历史现场“重现”，更有影像资料织就协商民主的生动图景——这里不仅是城市文明的展示窗，更是解码“中国之治”的智慧密码库。

跟随着讲解员的脚步，郑州市第十九高级中学学子们的目光掠过展柜里的岁月珍藏，开启一场“与历史对谈”的文明寻踪。“协商文化、源远流长”展区里，彩陶双连壶的圆融器型、莲鹤方壶的灵动纹饰，似在诉说中华文明“和合共生”的基因密码；“子产不毁乡校”的典故穿越千年，让“民为邦本，本固邦宁”的协商智慧跃然眼前。当声光电技术将抽象制度转化为可触可感的场景，少年们或俯身细察文物铭文，或执笔速记思想火花，在古今辉映中，渐渐读懂“协商”二字如何从文化根脉生长为中国之治的重要支撑。

移步“凝心聚力、共谋发展”展区，协商民主的“民生温度”愈发清晰。从“把风沙锁进历史”的植树提案，到让“蓝焰暖万家”的天然气工程；从商代都城遗址的守护坚守，到“委员之家”扎根基层的温情触角——一件件泛黄的提案、一组组鲜活的案例，勾勒出人民政协“为国履职、为民尽责”的初心轮廓。当看到来自台湾地区的《拜祖文》静静陈列，“两岸一家亲”的文化认同如春风化雨，浸润着年轻的心田：“原来政协不仅是宏大的制度设计，更是藏在每座城市变迁里的‘民生注脚’，离我们如此之近。”

为让研学不止于“看”，更成于“思”，老师们提前织就跨学科任务网：从历史维度解码文物中的协商基因，从地理视角观察城市变迁与制度效能的关联，从政治高度剖析多党合作的优势逻辑。学子们告别“旁观者”角色，化身“研究者”：或围坐研讨提案背后的民生关切，或对比梳理古今协商智慧的传承脉络，在“游中学、学中思、思中悟”的闭环里，将理论认知沉淀为深层认同。

这场沉浸式的“行走思政课”，最终沉淀为青年成长的丰厚养分。郑州市第十九高级中学学子们不仅厘清了中国特色社会主义协商民主的发展脉络，更在实践中触摸到中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性；文化自信的种子悄然萌发，民族认同的根系愈扎愈深，爱国爱乡的热忱化作眼底星光。郑州市第十九高级中学希望继续拓展‘行走课堂’的广度与深度，让青年在触摸历史中坚定理想，在体察现实中锤炼本领，成长为有理想、有本领、有担当的时代新人，为城市文明续薪火，为文化传承注青春。